Creatieve media kunnen een aanzienlijke impact hebben in een didactische of beleidspraktijk. Voor het 5e World Water Forum, gehouden in Istanbul in 2009, werkten we samen met verschillende Southern Water Networks om een ​​quiz op te voeren, die we de "Mister Hydrocrat Show" noemden. Een blanke, oudere mannelijke ingenieur presenteerde deze spelshow waaraan drie vrouwelijke waterprofessionals uit hun verschillende regio's deelnamen om hun waterkennis te testen.

Dit leidde tot een dramatische en humoristische confrontatie, als gevolg waarvan de mannelijke deskundige autoriteit zijn troon en alwetende positie moest verlaten om zich vervolgens op meer egalitaire gronden opnieuw te kunnen integreren in een debat over regionale, interdisciplinaire en genderbenaderingen in wateronderwijs en -beleid.

Het publiek van water professionals en beleidsmakers applaudisseerde, juichte en gaf ons liefde.